Tercera edición · Inscripciones abiertas
Una educación más humana comienza cuando nos encontramos.
Tres días para reconectar con la vocación, escuchar ideas transformadoras y compartir experiencias con una comunidad de educadores.
Cómo educar en un mundo mal educado
Antes de compartir ideas, una oportunidad para volver a lo esencial. Un día para detenernos, reconectar con la vocación y nuestros valores, transformar el desaliento en propósito y empezar HumanEdu desde un lugar más profundo.
Elegí cómo vivir HumanEdu.
Participá de los tres días, del encuentro de viernes y sábado, del Retiro o de una sola jornada.
Retiro + Encuentro
15, 16 y 17 de octubre
La experiencia completa: retiro y los dos días del encuentro.
Elegir esta opciónEncuentro completo
Viernes 16 y sábado 17
Todas las plenarias, talleres y experiencias del encuentro.
Elegir esta opciónSolo Retiro
Jueves 15 de octubre
Una jornada vivencial para reencontrarte con el propósito.
Elegir esta opciónSolo viernes
Viernes 16 de octubre
Participá de la primera jornada completa del encuentro.
Elegir esta opciónSolo sábado
Sábado 17 de octubre
Participá de la segunda jornada y del foro de cierre.
Elegir esta opciónTodos los pases incluyen las actividades, coffee breaks y almuerzo de los días seleccionados, además del traslado desde puntos de encuentro en Punta del Este. El alojamiento no está incluido. Los pagos se gestionan en Eventbrite y pueden aplicarse cargos de la plataforma.
Programa de actividades
Dos jornadas de plenarias, talleres participativos y experiencias compartidas. En cada bloque se ofrecen dos talleres simultáneos: cada participante elige uno. Seleccioná «Breve biografía» para conocer a los expositores.
Viernes 16 de octubre
Presentación del encuentro y de la comunidad HumanEdu.
Shakespeare, liderazgo y condición humana
Ben Walden
Los grandes desafíos humanos del liderazgo —propósito, miedo, identidad y transformación— vistos a través de Shakespeare.
Breve biografía
Actor shakespeariano y facilitador de liderazgo. Integró la compañía inaugural del nuevo Shakespeare’s Globe de Londres y trabaja con instituciones educativas y organizaciones de diversos países.
Educar la mente y el corazón
Patricia Barranco
Cómo integrar la educación emocional y el bienestar en la cultura escolar sin separarlos del aprendizaje académico.
Breve biografía
Directora del Colegio Zola Las Rozas, Madrid. Impulsa una propuesta educativa que articula pensamiento emocional, bienestar y desarrollo académico.
Un espacio para conversar y encontrarnos.
Sentir para educar: un viaje al corazón de nuestras emociones
Equipo de Educación Socioemocional · Colegio Zola
Experiencia práctica para reconocer, expresar y acompañar las emociones; fortalecer los vínculos y cultivar una convivencia escolar más humana.
Sobre quien facilita
Equipo del Colegio Zola Las Rozas, Madrid, dedicado a la inteligencia emocional y al bienestar escolar.
Cuando liderar te cambia
Alejandra Yuszcsyssyn
Reflexión desde la experiencia de asumir el liderazgo de una nueva comunidad: escuchar antes de intervenir y reconocer el cambio en uno mismo.
Sobre quien facilita
Directora de Primaria de Sidney Sowell y consultora educativa con más de treinta años de experiencia en gestión y liderazgo escolar.
De la ciencia a la conciencia
Delfina de Achával
Un recorrido de la neurociencia y la investigación hacia el mindfulness, el autoconocimiento y el encuentro con nuestro mundo interior.
Breve biografía
Psicóloga y doctora en Salud Mental por la Universidad de Buenos Aires. Fue neuropsicóloga e investigadora en FLENI y CONICET; hoy desarrolla prácticas de mindfulness y bienestar.
Tiempo para compartir e intercambiar experiencias.
Dinámica participativa para construir vínculos entre los asistentes.
El liderazgo como camino de desarrollo personal
Gabriel Rshaid
Del éxito al sentido: liderar como camino de autoconocimiento, propósito, servicio y crecimiento personal.
Breve biografía
Cofundador y director de The Learnerspace y cofundador de The Global School. Fue director de St. Andrew’s Scots School y es autor y referente en transformación educativa.
Amor Fati: liderar sin pelear con el destino
Lorraine Colvill Jones
Una reflexión sobre cómo aceptar la realidad —incluso cuando desafía nuestras expectativas— puede convertirse en punto de partida para transformarla.
Sobre quien facilita
Directora General de St. Hilda’s College, Argentina. Exalumna y profesora de Historia de la institución, con un vínculo profundo con su comunidad.
La resiliencia en la resistencia
Victoria Sobre
Cómo sostener procesos de cambio escolar frente a las resistencias, equilibrando expectativas, acompañamiento, inclusión y propósito.
Sobre quien facilita
Directora del Centro Educativo Los Caldenes, en General Pico, La Pampa. Su experiencia está vinculada con la transformación y el liderazgo educativo.
Inteligencia emocional y convivencia en los colegios
Juan Pablo Ventura
Estrategias para que la educación emocional se traduzca en valores, vínculos y prácticas cotidianas de convivencia escolar.
Breve biografía
Psicólogo, terapeuta y consultor educativo. Fundador y líder de Blis Comunidades Vitales, iniciativa dedicada al bienestar, los vínculos y el sentido de pertenencia en las comunidades educativas.
The Liberation Legacy Collective
Juan Carlos Arauz
Educación, arte, cultura y justicia social en colaboración para crear comunidades más inclusivas y un legado colectivo.
Breve biografía
Fundador y director ejecutivo de E3: Education, Excellence & Equity. Educador y activista comprometido con la equidad, la dignidad y las posibilidades de cada persona.
Sábado 17 de octubre
Actividad opcional de conexión con la naturaleza. Horario por confirmar.
Actividad para comenzar la segunda jornada en comunidad.
Aprender es un acto humano: seis episodios para una educación centrada en las personas
Gabriel Díaz Maggioli
Una mirada al aprendizaje como experiencia humana que integra conocimiento, emociones, vínculos, reflexión y comunidad.
Breve biografía
Doctor y máster en Educación por la University of Bath. Docente e investigador en la Universidad ORT Uruguay, reconocido por su trayectoria en formación y desarrollo profesional docente.
Permiso para pausar
Milagros Scosceria y Clara Elizalde
Un tiempo para suspender el ritmo cotidiano, observarse sin juicios y descubrir formas de recuperar la energía y el equilibrio personal.
Sobre quien facilita
Milagros Scosceria cuenta con experiencia en el ámbito educativo. Junto a Clara Elizalde facilita esta propuesta de reflexión y bienestar; bio ampliada por confirmar.
Liderar desde la propia transformación
Juan Herbin
Preguntas sobre quiénes somos cuando decidimos, sostenemos conflictos o atravesamos situaciones para las que no hay respuestas claras.
Sobre quien facilita
Director de Secundaria de St. Catherine’s Moorlands School. Su experiencia abarca la gestión escolar y el acompañamiento de comunidades educativas.
Aprender de otra manera: la experiencia de The Garzón School
Sam Irving y Leona Dauphin
Una experiencia real de escuela donde autonomía, naturaleza, vínculos, bienestar y aprendizaje forman parte de un mismo proyecto.
Breve biografía
Sam Irving es director fundador de The Garzón School. Leona Dauphin es directora de la institución y cuenta con más de veinte años de experiencia internacional en currículo y liderazgo escolar.
Cómo crear comunidades vitales en los colegios
Juan Pablo Ventura
Claves para fortalecer la confianza, los vínculos, el propósito compartido y el sentido de pertenencia en las escuelas.
Breve biografía
Psicólogo, terapeuta y consultor educativo. Fundador y líder de Blis Comunidades Vitales, iniciativa dedicada al bienestar, los vínculos y el sentido de pertenencia en las comunidades educativas.
Reconexión para iniciar la tarde.
Self Sustainability
Adelaide Cameron
Exploración de la sostenibilidad personal mediante la propiocepción, los ritmos y los trazos que nos sostienen, conectando conciencia individual y comunidad.
Sobre quien facilita
Coach ontológica e instructora de yoga, con formación en sostenibilidad y desarrollo personal.
Mirar el mundo, repensar el liderazgo
Sofía Hughes
Cinco aprendizajes para liderar entre culturas: escucha, lectura del contexto, humildad, flexibilidad con identidad y liderazgo colectivo.
Sobre quien facilita
Directora Ejecutiva de LAHC y Secretaria Ejecutiva de la International Confederation of Principals (ICP). Trabaja en liderazgo y educación internacional.
Un momento de conexión con el entorno de The Garzón School.
Una conversación para seguir construyendo una educación más humana
Juan Pablo Ventura · Delfina de Achával · Juan Carlos Arauz · Sam Irving · Leona Dauphin · Gabriel Rshaid
Foro de cierre para integrar las ideas y experiencias de las dos jornadas y pensar cómo llevarlas a nuestras comunidades educativas.
El encuentro combina las voces de especialistas con actividades en grupos pequeños, naturaleza y tiempo para conectar con otros educadores.
Quiero participar ↗Programa tentativo. Los horarios, facilitadores y actividades pueden ajustarse.
No es solo una conferencia. Es una comunidad.
Por tercer año consecutivo, HumanEdu reúne a personas que creen que educar es acompañar el desarrollo humano. Nos encontramos para inspirarnos, construir vínculos y volver a nuestras escuelas con nuevas preguntas y un propósito compartido.
